为深入落实国家、市、区关于公平竞争工作的统一部署，扎实推进校园法治化、规范化建设，筑牢公平竞争制度根基，我校于2026年9月7日至9月11日开展“公平竞争政策宣传周”活动。本次宣传紧扣政策核心、聚焦校园实际、细化落地要求，面向全校师生、各职能部门普及公平竞争相关决策部署、法律法规及审查规范，全方位营造“人人懂公平、事事守规则、处处讲竞争”的校园氛围。

 一、深学细悟国家决策部署，锚定校园公平治理方向

建设高效规范、公平竞争、充分开放的全国统一大市场，是党中央、国务院立足高质量发展作出的重大战略部署，而基层单位规范化、法治化的公平治理，是落实国家战略的重要基石。该部署核心是破除各类显性、隐性市场壁垒，保障各类市场主体、社会主体平等参与竞争、共享发展机遇，这一理念同样完全适配学校办学管理与育人工作。

对我校而言，落实公平竞争决策部署，绝非单纯的市场工作要求，而是校园治理的核心准则。在学校对外合作、物资采购、项目运维、校企合作等工作中，严格遵循国家统一大市场建设要求，杜绝地域限制、所有制歧视、门槛壁垒等不公平行为；在内部管理与育人工作中，将公平公正贯穿评优评先、奖学金评定、竞赛选拔、干部遴选、班级考核等各项工作，坚决杜绝特殊优待、暗箱操作、区别对待，以校园小公平助力社会大公平，切实把国家决策部署转化为学校办学治校、立德树人的具体实践。

 二、普及核心法律法规，筑牢师生公平竞争法治意识

《中华人民共和国反垄断法》《中华人民共和国反不正当竞争法》是规范竞争行为、维护市场秩序的基础性法律，不仅适用于市场经济活动，也为学校运营管理、师生行为规范提供了明确法治遵循，精准适配校园各类场景。

针对学校行政与后勤工作，《反垄断法》明确禁止垄断协议、滥用市场支配地位、违规实施经营者集中等行为。落实到学校工作中，严禁在校内项目外包、服务采购、设备维保、校园商户入驻等工作中，固定合作商家、指定服务主体、变相垄断校园服务资源，杜绝通过排他性条款限制其他合规主体参与竞争，保障所有合规企业平等参与学校合作项目。

针对师生日常行为与校园风气建设，《反不正当竞争法》所禁止的虚假宣传、弄虚作假、违规牟利、不正当抢占资源等行为，完全适用于校园场景。要求全体师生严守竞争底线：学生在学业考试、学科竞赛、科创比赛、评优保研、社会实践评选中，坚决杜绝抄袭作弊、伪造材料、虚报成果、拉票刷票等不正当竞争行为；教职工在职称评审、岗位竞聘、评优表彰、课题申报、项目申报中，严禁弄虚作假、恶意竞争、挤占资源、违规操作等行为。通过常态化普法学习，让全体师生明晰竞争边界、树立规则思维，自觉抵制各类不正当竞争行为。

 三、严格落实审查条例规范，压实校园重点工作审查责任

《公平竞争审查条例》及其实施办法是从制度源头防范排除、限制竞争行为的刚性准则，明确要求所有涉及经营主体、公共资源配置的政策措施和具体工作，必须开展公平竞争审查。结合学校工作实际，重点聚焦政策制定、招标采购、合同签订三大核心环节，细化审查标准、压实工作责任，杜绝制度性、程序性不公平问题。

一是规范政策制定环节审查。学校各部门制定出台涉及对外合作、资源分配、服务准入、项目管理、后勤服务等各类规章制度、管理办法、工作细则时，必须前置公平竞争审查。严格对照条例要求，严禁设置歧视性准入条件、变相限定合作主体、违规增设审批门槛，不得出现限制外地、民营、中小微企业参与学校项目的条款，确保学校出台的每一项政策文件均符合公平竞争要求，从源头杜绝限制竞争、壁垒性条款。

二是规范招标采购环节审查。针对学校物资采购、工程修缮、设备购置、服务外包、信息化项目建设等招投标、政府采购工作，严格落实公平竞争审查细则。严禁以企业注册地、所有制形式、本地业绩、分支机构设立等作为投标准入条件；严禁设置差异化评分标准、隐性资质门槛排斥潜在投标人；严禁不公开招标信息、变相指定合作单位、拆分项目规避公开竞争，全面保障各类合规市场主体平等参与学校招投标工作，实现采购流程公开、公平、公正、透明。

三是规范合同签订环节审查。学校所有对外合作合同、服务协议、采购合同、校企合作协议等文本，签订前必须完成公平竞争专项审查。重点排查是否存在独家合作、排他性经营、强制绑定服务、限制后续竞争、垄断校园资源等不公平条款；杜绝通过合同约定变相限制市场竞争、剥夺其他主体参与机会，确保合同条款合法合规、权责对等、公平公正，杜绝利用合同设置竞争壁垒。

公平是发展的底色，规则是竞争的底线。推动公平竞争理念深度融入学校办学治校、教育教学、师生成长全过程。希望全校各部门严格落实审查制度、规范工作流程，全体师生主动学法守法、恪守竞争底线，共同打造规则明晰、公平有序、风清气正的校园环境，以校园公平之姿奔赴未来发展之约！

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